Es importante que la educación sexual para adolescentes se dé un modo integral y global en centros escolares, pero también que sea un tema que se hable en casa sin tabúes. Debemos hablar de sexualidad en casa con naturalidad, adaptando las respuestas a sus preguntas según su edad.
Por eso, hoy traigo un pequeño y resumido glosarios de qué otros aspectos hay que incluir en la educación sexual para adolescentes, de los aspectos más emocionales y relacionales de la sexualidad.
- Masturbación. La masturbación no tiene por qué ser tabú, no es algo malo, al contrario. El placer tiene que empezar con uno/a mismo/a y después, si se quiere, se puede compartir. Es positivo que los adolescentes exploren con su cuerpo, que aprendan a quererse y a respetarse antes de tener relaciones sexuales con otras personas. Simplemente hay que educar en que debe ser un acto para la intimidad, y romper con los mitos de que solo lo hacen los chicos.
- La menstruación. Hay que tratar la menstruación -la regla- como algo natural del cuerpo de la mujer (cis), y no como algo sucio que se debe esconder. Es un indicativo de que el sistema reproductor funciona, no hay nada pudoroso en ella.
- La virginidad. Los adolescentes siguen teniendo bastante fijación con el tema de la virginidad. En los chicos parece una pérdida de virilidad seguir siendo virgen a partir de cierta edad. Y en una chica parece deseable ganar a la virgen como trofeo. De eso tiene culpa la educación machista y los mitos del amor romántico. Debemos educar en que la virginidad no es más que un símbolo sin más importancia, y que para tener relaciones sexuales hay que estar preparado/a, nunca hacerlo presionado/a por la pareja o amigos. Una mala experiencia sexual puede condicionar todas las demás experiencias. De ahí la importancia en educar a saber decir NO.
- El acto sexual. Ligado al concepto de virginidad, se sigue teniendo el concepto de que el acto sexual, el tener una relación sexual, es realizar el coito con otra persona, la penetración, y eso es coitocentrista. Los adolescentes de hoy siguen tomando la penetración como la meta a conseguir, como el objetivo en las relaciones sexuales, y por eso queman etapas sexuales tan rápido. Es importante educar en ese aspecto. De allí que se les llamen ‘preliminares’ a todas las demás prácticas sexuales, restándoles importancia. Hay muchas formas de disfrutar sexualmente con otra persona, educar en ese punto es vital para fomentar relaciones equilibradas y sanas.
- La pornografía. Los adolescentes de hoy tienen, a través de internet, un rápido y fácil acceso a la pornografía. Como expliqué en el anterior post, el problema no es que vean porno, el problema es que vean un porno violento y machista y que lo tomen como referente sexual. Educar en que la pornografía no es más que una interpretación alejada de la realidad es vital para que no reproduzcan sus patrones.
- Estereotipos de género. Son el conjunto de ideas preconcebidas utilizadas para explicar el comportamiento de hombres y mujeres. Dictan cómo deben comportarse, cómo deben vestirse, y cómo deben relacionarse hombre y mujeres según su género. Por ejemplo: en las mujeres hay el estereotipo de que son más sensibles y se deben ocupar del hogar, frente a los hombres que son fuertes y líderes en el trabajo. Este conjunto de etiquetas no es natural según el género, es una transmisión cultural. La sociedad nos inculca desde pequeños/as a través de dibujos animados, los juguetes sexistas, publicidad y el entorno. Hay que educar en romper estos estereotipos, educar en que cada persona puede ser libre de ser como quiera sin importar su género.
- Orientación sexual. Se refiere a un patrón de atracción sexual y emocional a un grupo de personas definidas por su género. Es decir, define y clasifica que una persona se sienta atraída por las personas del sexo contrario (heterosexual), por las del mismo sexo (homosexual), o por ambas (bisexual). Por ejemplo: una mujer pude sentir atracción solo por los hombres, mientras otra puede hacerlo solo por las mujeres. Aquí volvemos a resaltar la importancia de educar en que hay diversidad, que no es algo que se elija, y en tolerancia y respeto hacia los demás
Fuente: https://elisoler.com/educacion-sexual-para-adolescentes-2/
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